为响应学校学生心理健康教育（咨询）指导中心“人人关注心理健康、大学生朋辈共同成长”的校园心理健康教育活动要求，在学院领导、心理专干以及各年级辅导员指导下，我院以班级为单位的心理团体辅导活动陆续展开。11月27日-12月1日，2014级、2015级、2016级共21各班级分别开展了 “1+1＞2增进交流，提高团队凝聚力”、“相亲相爱一家人”、“靠近彼此，心贴心”等主题的心理团体辅导活动。各班级经过精心设计准备，将心理健康知识宣讲、团体游戏、角色扮演等活动以室内与室外相结合的形式融会贯通，促进班级同学们的体验成长，释放压力，树立自信，实现自我提升。

各班级首先通过破冰游戏打破了同学们之间略显羞涩的僵局，热闹的氛围瞬间拉近了同学们的距离，逐步建立良好的团体关系。在“知己知彼”活动中，成员们更真实地了解自己在大家心目中的形象，以同学为“镜”更好地完善自己；在“无家可归”活动中寻找自己的“家人”捍卫自己的“家”，感受归属感；在“心有千千结”活动中，同学们手拉手、心连心，发动智慧解开缠绕着的手臂，共同打开心结；在“盲行”活动中，互相信任，彼此互助达到目标；在“同舟共济”活动中同学们拥抱着，搀扶着，甚至背起身材娇小的女生，只为保证同组成员都在属于自己的“船”上。此外，“谁是密友”、撒“糖”、 “松鼠与大树”、“电波传递”、 “心心相印”等挑战加趣味于一体的丰富多彩的活动形式都拉近成员之间的距离，增强班级凝聚力，让同学们感受团结的力量，体会集体的温暖。

整个心理辅导活动中，同学们通过沟通、交流、分享等方式，促进自我成长，增强人际交往能力，缓解心理压力。通过此次培训，低年级同学增强了班级凝聚力与归属感，学会了沟通与合作，有助于更好的适应大学生活；高年级同学舒缓了学业压力、掌握了积极沟通的方式，让自己的人格和心理积极健康发展。参与同学也纷纷表示，后面会更积极的运用心理学知识为自己服务。低年级同学们也表示要积极主动的与他人沟通，勇于展现自我，积极面对新环境，以乐观的心态怀抱希望，不负初心，成就梦想。