讲座人简介：

李进金，闽南师范大学二级教授、理学博士、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴, 闽南师范大学原校长，华侨大学特聘教授。主要从事拓扑学及其应用、不确定性的数学理论及其应用等领域的研究，涉及覆盖性质与广义度量理论、粗糙集理论及其应用、概念格理论及其应用、知识空间理论及其应用等领域。在国内外专业期刊发表论文150多篇，其中80多篇被SCI收录；主持5项国家自然科学基金项目，获福建省科技进步二等奖1项，获福建省十三届社会科学优秀成果奖三等奖1项，出版专著和教材7部，主持完成省级及以上教育教学改革项目5项；获福建省基础教育类教学成果奖特等奖（排名第一），获基础教育国家级教学成果奖二等奖（排名第一）。目前是省级数学与应用数学核心课教学团队带头人，首批国家一流专业“数学与应用数学”专业建设点负责人，《拓扑学》国家级线下一流本科课程负责人。

讲座简介：

知识空间理论(Knowledge space theory,简称“KST”)是由美国数学心理学家Falmagne和比利时数学心理学家Doignon于1985年首先提出的，是一种用数学方法对学习者进行知识评价及学习指导的数学心理模型。本报告主要介绍知识空间理论的研究背景、国内外研究动态、研究内容与意义、重点解决的问题、关键难点及解决办法，以及团队目前取得的成果。